Bonjour! Aujourd'hui nous allons travailler l'accord des adjectifs en genre et en nombre, c'est-à-dire, la formation du masculin, du féminin, du singulier et du pluriel des adjectifs. (¡Buenos días! Hoy vamos a trabajar la concordancia de los adjetivos en género y número, es decir, la formación del masculino, del femenino, del singular y del plural de los adjetivos).
Quand nous apprendrons un adjectif, nous allons apprendre la forme du masculin singulier. Après, avec les règles nécessaires, nous apprendrons a former le féminin et puis le pluriel. (Cuando aprendamos un adjetivo, vamos a aprender la forma del masculino singular. Luego, con las reglas necesarias, aprenderemos a formar el femenino y luego el plural).
Voici un exemple: le garçon est grand (el chico es grande). Pour mettre au féminin cette phrase, il faudra faire quelques changements = "garçon" devient "fille" (chica) [il faudra apprendre ces mots, il n'y a pas de règle] et "grand" devient "grande" (on ajoute un -e à l'adjectif masculin). (Aquí tenéis un ejemplo: el chico es grande. Para poner en femenino esta frase, habrá que hacer algunos cambios = "garçon" se convierte en "fille" [habrá que aprender esas palabras, no hay regla] y "grand" se convierte en "grande" (se añade una -e al adjetivo masculino)).
Maintenant, nous allons mettre ces deux phrases au pluriel: "le garçon est grand" devient "les garçons sont grands" (on ajoute un -s au substantifs et à l'adjectif; on change la forme du verbe et on le met à la troisième personne du pluriel [sont]. Avec "la fille est grande" on fait de même = les filles sont grandes. (Ahora, vamos a poner estas dos frases en plural: "le garçon est grand" se convierte en "les garçons sont grands" (se añade una -s al sustantivo y al adjetivo; se cambia la forma del verbo y se pone en tercera persona del plural [sont]. Con "la fille est grande" se hace lo mismo = "les filles sont grandes").
Voici quelque exercices pour que vous apprenez à bien décrire des objets et des personnes. (Aquí tenéis algunos ejercicios para que aprendáis a describir bien objetos y personas) :
Le verbe ÊTRE (SER o ESTAR): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
Fiche d'étude sur les formes des adjectifs. C'est très complet. (Ficha de estudio sobre las formas de los adjetivos. Está muy completa) : Clique ici.
La formation du féminin (la formación del femenino): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
Les formes irregulières du féminin (las formas irregulares del femenino): A, B, C, D, E, F, G, H, I, J
La formation du pluriel (la formación del plural): A, B, C (teoría sobre los plurales irregulares), D, E, F, G.
Les formes irregulières du pluriel (las formas irregulares del plural): A, B, C.
jueves, 20 de enero de 2011
miércoles, 19 de enero de 2011
4º ESO Le futur simple
Salut! Aujourd'hui, nous allons étudier la formation et les emplois du futur simple en français. (¡Hola! Hoy vamos a estudiar la formación y los empleos del futuro simple en francés)
Le futur simple est employé pour faire des prédictions, c'est-à-dire, exprimer quelque chose qui peut se réaliser dans un futur, mais qui n'est pas tout à fait sûr. Son emploi est très proche de celui du futur en espagnol. (El futuro simple se emplea para hacer predicciones, es decir, expresar algo que puede realizarse en un futuro, pero que no es totalmente seguro. Su empleo está muy próximo del empleo del futuro en español).
La formation du futur simple:
En général, on emploie la forme de l'infinitif et l'on adjoint les terminaisons, qui sont celles du verbe AVOIR. Les irrégularités viennent de la partie du radical, tandis que les terminaisons seront toujours les mêmes et ne changeront pas. (En general, se emplea la forma del infinitivo y se le añaden las terminaciones, que son las del verbo AVOIR. Las irregularidades se dan por parte del radical , mientras que las terminaciones serán siempre las mismas y no cambiarán)
Les terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. (Comparez avec le présent du verbe AVOIR:
J'ai, Tu as, Il / elle a, Nous avons, Vous avez, Ils / elles ont).
Je vous apporte un document de référence pour l'étude de la formation du futur. Clique ici pour le voir. Dans ce document tu pourras voir la formation du futur simple des verbes réguliers et irréguliers. (Os entrego un documento de referencia para el estudio de la formación del futuro. Clica aquí para verlo. En este documento podrás ver la formación del futuro simple de los verbos regulares e irregulares).
Voici la conjugaison au futur simple de quelques verbes fréquents. Clique ici pour les voir. (Aquí tenéis la conjugación en futuro simple de algunos verbos frecuentes. Clica aquí para verlos).
Enfin, je vous présente une page de théorie avec des exercices pour que vous comencez à travailler. Clique ici. (Finalmente, os presento una página de teoría con ejercicios para que empecéis a trabajar. Clica aquí.)
Pour continuer à pratiquer ce nouveau temps verbal, fais les exercices suivants (Para seguir practicando este nuevo tiempo verbal, haz los ejercicios siguientes) : A, B, C, D, E, F, G, H, I (gran cantidad de jercicios), J (gran cantidad de ejercicios), K, L, M, N, O, P, Q, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Pour continuer, je vous présente quelques exercices pour renforcer vos connaissances de la conjugaison du futur simple (Para seguir, os presento algunos ejercicios para reforzar vuestors conocimientos de la conjugación del futuro simple) : A, B, C, D, E, F, G.
Pour finir, je vous présente une série d'exercices pour savoir décider s'il faut employer le futur simple ou le futur proche. (Para terminar, os presento una serie de ejercicios para saber decidir si hay que emplear el futuro simple o el futuro próximo) : A, B, C, D, E.
Bonne chance et bon travail.
Le futur simple est employé pour faire des prédictions, c'est-à-dire, exprimer quelque chose qui peut se réaliser dans un futur, mais qui n'est pas tout à fait sûr. Son emploi est très proche de celui du futur en espagnol. (El futuro simple se emplea para hacer predicciones, es decir, expresar algo que puede realizarse en un futuro, pero que no es totalmente seguro. Su empleo está muy próximo del empleo del futuro en español).
La formation du futur simple:
En général, on emploie la forme de l'infinitif et l'on adjoint les terminaisons, qui sont celles du verbe AVOIR. Les irrégularités viennent de la partie du radical, tandis que les terminaisons seront toujours les mêmes et ne changeront pas. (En general, se emplea la forma del infinitivo y se le añaden las terminaciones, que son las del verbo AVOIR. Las irregularidades se dan por parte del radical , mientras que las terminaciones serán siempre las mismas y no cambiarán)
Les terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. (Comparez avec le présent du verbe AVOIR:
J'ai, Tu as, Il / elle a, Nous avons, Vous avez, Ils / elles ont).
Je vous apporte un document de référence pour l'étude de la formation du futur. Clique ici pour le voir. Dans ce document tu pourras voir la formation du futur simple des verbes réguliers et irréguliers. (Os entrego un documento de referencia para el estudio de la formación del futuro. Clica aquí para verlo. En este documento podrás ver la formación del futuro simple de los verbos regulares e irregulares).
Voici la conjugaison au futur simple de quelques verbes fréquents. Clique ici pour les voir. (Aquí tenéis la conjugación en futuro simple de algunos verbos frecuentes. Clica aquí para verlos).
Enfin, je vous présente une page de théorie avec des exercices pour que vous comencez à travailler. Clique ici. (Finalmente, os presento una página de teoría con ejercicios para que empecéis a trabajar. Clica aquí.)
Pour continuer à pratiquer ce nouveau temps verbal, fais les exercices suivants (Para seguir practicando este nuevo tiempo verbal, haz los ejercicios siguientes) : A, B, C, D, E, F, G, H, I (gran cantidad de jercicios), J (gran cantidad de ejercicios), K, L, M, N, O, P, Q, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Pour continuer, je vous présente quelques exercices pour renforcer vos connaissances de la conjugaison du futur simple (Para seguir, os presento algunos ejercicios para reforzar vuestors conocimientos de la conjugación del futuro simple) : A, B, C, D, E, F, G.
Pour finir, je vous présente une série d'exercices pour savoir décider s'il faut employer le futur simple ou le futur proche. (Para terminar, os presento una serie de ejercicios para saber decidir si hay que emplear el futuro simple o el futuro próximo) : A, B, C, D, E.
Bonne chance et bon travail.
3º ESO Le futur proche
Dans cette unité, nous allons étudier la formation et les emplois du futur proche. Le futur proche est employé pour faire des plans et pour exprimer les activités plannées qu'on va réaliser dans un futur assez proche. En espagnol, l'équivalent est le "futuro próximo", et en anglais le futur avec "going to". (En esta unidad, vamos a estudiar la formación y los empleos del futuro próximo. El futuro próximo es empleado para hacer planes y para expresar las actividades planeadas que se van a realizar en un futuro bastante cercano. En español, el equivalente es el "futuro próximo", y en inglés el futuro con "going to").
Pour commencer, nous allons réviser le présent du verbe ALLER (IR). (Para comenzar, vamos a revisar el presente del verbo ALLER (IR)). Voici les activités pour préparer ce point (Aquí tienes las actividades para preparar este punto) : A, B, C, D, F, G, H.
Maintenant, tu vas faire les activités suivantes pour bien apprendre la formation du futur proche. (Ahora vas a hacer las actividades siguientes para aprender bien la formación del futuro próximo) : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q.
Pour commencer, nous allons réviser le présent du verbe ALLER (IR). (Para comenzar, vamos a revisar el presente del verbo ALLER (IR)). Voici les activités pour préparer ce point (Aquí tienes las actividades para preparar este punto) : A, B, C, D, F, G, H.
Maintenant, tu vas faire les activités suivantes pour bien apprendre la formation du futur proche. (Ahora vas a hacer las actividades siguientes para aprender bien la formación del futuro próximo) : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q.
lunes, 17 de enero de 2011
2º ESO L'article partitif
Pour commencer à nous habituer à notre nouveau blog, je vous envoie une série de links pour que vous travaillez l'article partitif (Para comenzar a acostumbraros a nuestro nuevo blog, os envío una serie de enlaces para que trabajéis el artículo partitivo) :
Clique ici et tu verras un exercice pour distinguer l'article partitif et l'article contracté (Pulsa aquí y verás un ejercicio para distinguir el artículo partitivo y el artículo contracto).
Clique ici et tu pourras découvrir les noms des différents aliments que l'on prend au petit-déjeuner (Pulsa aquí y podrás descubrir los nombres de los diferentes alimentos que se toman en el desayuno).
Fais cette batterie d'exercices pour bien apprendre les noms des différents aliments (Haz esta batería de ejercicios para aprender bien el nombre de los diferentes alimentos) A, B, C, D, E, F (debéis clasificar los alimentos en las cestas), G, H, I, J
Maintenant, nous allons faire des exercices avec les articles partitifs. (Ahora vamos a hacer ejercicios con los partitivos) : A, B, C, D, E, F, G
Nous allons connaître maintenant l'expression de la quantité avec des adverbes d'expression de la quantité et d'autres éléments. Fais les exercices suivants pour t'entraîner. ( Vamos a conocer ahora la expresión de la cantidad con adverbios de expresión de cantidad y otros elementos. Haz los ejercicios siguientes para entrenarte) : A, B, C, D, E, F.
Finalement, nous allons faire des courses. Fais ces exercices pour préparer l'exercice final. (Por último, vamos a hacer compras. Haz estos ejercicios para preparar el ejercicio final) : A, B, C, D (se trata de un repaso de la teoría, muy útil), E (el ejercicio de aplicación que debéis hacer).
Bon, je vous souhaite BONNE CHANCE ET BON TRAVAIL,
David.
Clique ici et tu verras un exercice pour distinguer l'article partitif et l'article contracté (Pulsa aquí y verás un ejercicio para distinguir el artículo partitivo y el artículo contracto).
Clique ici et tu pourras découvrir les noms des différents aliments que l'on prend au petit-déjeuner (Pulsa aquí y podrás descubrir los nombres de los diferentes alimentos que se toman en el desayuno).
Fais cette batterie d'exercices pour bien apprendre les noms des différents aliments (Haz esta batería de ejercicios para aprender bien el nombre de los diferentes alimentos) A, B, C, D, E, F (debéis clasificar los alimentos en las cestas), G, H, I, J
Maintenant, nous allons faire des exercices avec les articles partitifs. (Ahora vamos a hacer ejercicios con los partitivos) : A, B, C, D, E, F, G
Nous allons connaître maintenant l'expression de la quantité avec des adverbes d'expression de la quantité et d'autres éléments. Fais les exercices suivants pour t'entraîner. ( Vamos a conocer ahora la expresión de la cantidad con adverbios de expresión de cantidad y otros elementos. Haz los ejercicios siguientes para entrenarte) : A, B, C, D, E, F.
Finalement, nous allons faire des courses. Fais ces exercices pour préparer l'exercice final. (Por último, vamos a hacer compras. Haz estos ejercicios para preparar el ejercicio final) : A, B, C, D (se trata de un repaso de la teoría, muy útil), E (el ejercicio de aplicación que debéis hacer).
Bon, je vous souhaite BONNE CHANCE ET BON TRAVAIL,
David.
Bienvenida
¡Hola a todos y todas!
Bienvenid@s al nuevo blog de Francés en el Instituto IES Virgen de Villadiego.
Espero que este nuevo útil de trabajo os sea útil y que podáis sacar el mayor partido de él.
Bueno, os deseo una feliz entrada en nuestro blog y que éste os dé acceso a todos los materiales que os harán falta para el completo desarrollo de nuestro idioma: el francés.
Por esta razón, a partir de la próxima entrada voy a emplear el francés para comunicarnos. Pero no os preocupéis, en un principio todas los textos de las entradas (con las indicaciones de lo que debéis hacer) serán bilingües (es decir, estarán en francés y en castellano) hasta que os habituéis y ya no sea necesario el texto en castellano.
Saludos y buen trabajo,
David
Bienvenid@s al nuevo blog de Francés en el Instituto IES Virgen de Villadiego.
Espero que este nuevo útil de trabajo os sea útil y que podáis sacar el mayor partido de él.
Bueno, os deseo una feliz entrada en nuestro blog y que éste os dé acceso a todos los materiales que os harán falta para el completo desarrollo de nuestro idioma: el francés.
Por esta razón, a partir de la próxima entrada voy a emplear el francés para comunicarnos. Pero no os preocupéis, en un principio todas los textos de las entradas (con las indicaciones de lo que debéis hacer) serán bilingües (es decir, estarán en francés y en castellano) hasta que os habituéis y ya no sea necesario el texto en castellano.
Saludos y buen trabajo,
David
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